El énfasis de la investigación socioeducativa de la Maestría en Educación, se direcciona al poder dar respuesta a los nuevos retos formativos de los profesionales de las ciencias sociales que están llamados a intervenir de manera directa y eficaz en las nuevas dinámicas sociales de equidad y calidad educativa. Los profesionales de la Maestría en Educación serán formados dentro del marco disciplinar, pedagógico e investigativo en pro de la solución de las problemáticas educativas en las que se inscribe el genuino desarrollo social del país.

El aspirante a la Maestría en Educación debe ser un profesional con intereses por profundizar e investigar la dimensión socioeducativa, apoyado en las habilidades y actitudes que le permita reflexionar y problematizar de manera autónoma y cooperativa las nuevas perspectivas de los procesos académicos y pedagógicos dentro de los múltiples escenarios educativos.

El aspirante deberá entonces estar en condiciones para:

• Diseñar, desarrollar e implementar trabajos investigativos en los diferentes ámbitos de la educación.
• Integrar de manera eficiente la teoría a la práctica cotidiana en el campo educativo.
• Buscar, seleccionar, categorizar y aplicar información para la solución de problemas del campo educativo, tras desarrollar un proceso de indagación, planificación y diseño de propuestas académicas.
• Evidenciar un dominio suficiente de las tecnologías de la información y la comunicación y las diferentes herramientas de cómputo para ser incorporadas de manera permanente y continua en su proceso formativo.

El graduado de la Maestría en Educación será un profesional autónomo, con competencias sólidas para el estudio de la reflexión interdisciplinaria que le permitirá contribuir a la formación de ciudadanos íntegros y respetuosos de las dinámicas sociales. Igualmente consolidará habilidades para liderar procesos pedagógicos y que a su vez abordarán contextos investigativos dentro de los múltiples escenarios educativos.

• Realizar investigaciones socioeducativas en los múltiples campos de la educación y sus dinámicas propias de cada organización.
• Asesoría pedagógica de procesos educativos en entidades asistenciales, comunitarias y ONG´s.
• Docencia en el nivel de grado y postgrado.
• Diseño, formulación y evaluación de políticas educativas.
• Revisión, planeación diseño, ejecución y evaluación de proyectos socioeducativos.
• Realizar investigación en el campo de la educación y participar en comunidades académicas y redes de información.