• Home
  • Noticias
  • Conexión UGC
  • Confederación de Pueblos Indígenas para la Comunidad Andina de Naciones – CONPICAN reconoce al Rector Marco Tulio Calderón
Confederación de Pueblos Indígenas para la Comunidad Andina de Naciones – CONPICAN reconoce al Rector Marco Tulio Calderón

Confederación de Pueblos Indígenas para la Comunidad Andina de Naciones – CONPICAN reconoce al Rector Marco Tulio Calderón

13 Diciembre 2022

La proyección social institucional, el apoyo jurídico y académico fueron los pilares de la mención otorgada a nuestra Universidad.

Reconocer la labor social de la Universidad La Gran Colombia y la gestión del Rector Marco Tulio Calderón Peñaloza por ser generadores de estrategias solventes que aporten a la preservación de la identidad de las comunidades indígenas reconociendo su valor en la historia y cultura de nuestro país, fueron los ejes del reconocimiento que realizo la Confederación de Pueblos Indígenas para la Comunidad Andina de Naciones – CONPICAN.

Este reconocimiento se aplica en el marco de la ‘Ley Especial Convenio 169 OIT’ el cual respeta y protege la cultura y el estilo de vida de los pueblos indígenas y tribales. Entre sus 46 artículos se encuentran la protección de la propiedad sobre la tierra, los recursos naturales de los territorios que habitan, la preservación de los recursos naturales, la autodeterminación y la consulta previa.

En este escenario de interacción se resaltó la proyección social institucional y el gran apoyo jurídico y académico otorgado por la Universidad a las comunidades indígenas. Así mismo, se hizo entrega de la mención y el ‘Bastón de Mando Indígena’ que reconoce a Marco Tulio Calderón como ‘Guardia de los Derechos Humanos Ancestrales’ por su comprensión cosmogónica, cualidades humanísticas, espíritu de cooperación y apoyo a la casa indígena milenaria.

Para Marco Tulio Calderón, es importante entender la razón de ser de nuestros pueblos ancestrales “hoy en día no hay antropólogos y sociólogos que estén rescatando el conocimiento común, eso hace parte de la historia que se debe rescatar y por esta razón desde la Rectoría de la Universidad como una política necesaria se ha estado construyendo una colección llamada territorios” expresó.

En el territorio colombiano existen más de 80 pueblos indígenas que representan el 3,4% de la población total del país, por eso la Universidad La Gran Colombia desde su conformación ha buscado por medio de sus valores solidarios, entregar alternativas desde la educación que aporten al desarrollo de las comunidades más vulnerables en cada uno de sus territorios y así facilitar su adaptación y sostenibilidad ante los retos que generan los contextos actuales.


Últimas Noticias

La educación técnica y tecnológica: estrategias frente al nuevo panorama educativo

La educación técnica y tecnológica: estrategias frente al nuevo panorama educativo

La educación superior se enfrenta a un proceso de transformación producto del avance acelerado de la tecnología, los cambios en el mercado laboral, las nuevas formas de aprender y enseñar, y el impacto de las crisis sociales, económicas y ambientales. Se argumenta que ya no basta con ofrecer programas largos, teóricos y lineales; hoy se exige flexibilidad, pertinencia, agilidad y conexión directa con las necesidades reales de la sociedad.

¿Sigue siendo Finlandia un referente educativo mundial?

¿Sigue siendo Finlandia un referente educativo mundial?

El informe PISA de la OCDE revela que Finlandia, país tradicionalmente reconocido por su excelencia educativa, presenta una caída del rendimiento académico en los últimos años, aunque sigue ubicándose por encima del promedio de los países de la OCDE en matemáticas, lectura y ciencias. Que esto pase en Finlandia, abre un debate en torno a ¿cómo deberían prepararse los sistemas educativos para el presente y el futuro?

América Latina y el Caribe: desafíos educativos. Urge transformación, según informe de la CEPAL

América Latina y el Caribe: desafíos educativos. Urge transformación, según informe de la CEPAL

América Latina y el Caribe enfrentan desafíos significativos en el sector educativo que amenazan el cumplimiento de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Un reciente informe de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) destaca la necesidad de una acción urgente para abordar estos problemas y promover una educación inclusiva y de calidad en la región. Cuando el sector educativo enfrenta desafíos como la baja calidad, la desigualdad en el acceso y la falta de pertinencia con las necesidades del desarrollo sostenible, se obstaculiza el progreso hacia varios ODS, lo que pone en evidencia el rol decisivo que tienen las universidades en la construcción de un futuro más sostenible e inclusivo.

La inteligencia artificial como una aliada estratégica para la educación y el trabajo del futuro

La inteligencia artificial como una aliada estratégica para la educación y el trabajo del futuro

La inteligencia artificial (IA) ya no es una promesa lejana del futuro, es una realidad que hoy está redefiniendo las dinámicas sociales, económicas y educativas en todo el mundo. En este contexto, la Universidad La Gran Colombia, comprometida con la formación integral y el pensamiento crítico, abrió un espacio de reflexión institucional, promovido por la Dirección de Talento Humano, a través de la charla “El futuro de la IA. La IA está transformando el mundo. ¿Estás listo?”, dirigida por el experto invitado Mario Plata, líder estratégico, experto en tecnología y talento humano, y director ejecutivo de ACRIP Bogotá y Región Central.

Universidad La Gran Colombia - Copyright © 2023 - Vigilado MINEDUCACIÓN

Sede Administrativa Bogotá - Carrera 6 Nª 12B - 40 - Sección de Correspondencia - Carrera 5 Nª 12B 23
Teléfono: (601) 3276999 - Correo: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Notificaciones judiciales: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.

Universidad La Gran Colombia - Copyright © 2023 - Vigilado MINEDUCACIÓN