La Universidad La Gran Colombia fue sede de una de las conferencias más importantes de Arquitectura en Latinoamérica
En el encuentro participaron 22 países de 6 regiones de Latinoamérica
El pasado 26, 27 y 28 de octubre se desarrolló La Conferencia Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Arquitectura – CLEFA uno de los espacios académicos de discusión más importantes frente al papel de la academia y los arquitectos en la conformación de las ciudades del futuro.
La Unión de Escuelas y Facultades de Arquitectura de Latinoamérica - UDEFAL designó como sede principal de la CLEFA Intermedia 2022 a la Universidad La Gran Colombia, gracias a la participación y organización en eventos internacionales como el SOPA, SICA, Ecociudades entre otros.
En esta ocasión la Conferencia abordó como eje principal la resignificación de la enseñanza de la Arquitectura por medio de tres mesas temáticas que hacen referencia a la responsabilidad de la academia, los retos y desafíos digitales y los nuevos paradigmas de la enseñanza.
Para nuestro Decano de la Facultad de Arquitectura Francisco Beltrán, la CLEFA Intermedia tiene como propósito generar el diagnóstico de la enseñanza en los 22 países que conforman la UDEFAL. “Este espacio de interacción es clave no solamente por el impacto de la pandemia sino también por los replanteamientos de algunas universidades en Latinoamérica frente al perfil ocupacional y los retos del arquitecto de hoy”, aseguró.
Por su parte, Elmer Gonzales secretario general de la UDEFAL, destacó la labor que realiza la Facultad de Arquitectura como protagonista del debate académico en el entorno para aterrizar el panorama y las necesidades del sector. “La Universidad La Gran Colombia con la realización de este evento asume un liderazgo regional que viene promoviendo desde hace mucho con una Facultad de Arquitectura que está posicionada como una de las de mayor reconocimiento y alcance en todo el continente”.
Un escenario de diálogo que se posiciona como uno de los más importantes del sector con varios referentes nacionales e internacionales que generan herramientas claves para profesionales y estudiantes en formación, que enfrentan desafíos desde la sensibilidad ecológica con el uso de materiales sostenibles, la apropiación de recursos a través de la tecnología y los nuevos espacios abiertos y multifuncionales.
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Universidades y adultos mayores: el futuro de la educación en Colombia
El panorama demográfico de Colombia está cambiando. Según las cifras más recientes del DANE, en 2024 se registraron 445.011 nacimientos, lo que representa una reducción del 13,7 % respecto a 2023 y la cifra más baja en la última década. Desde 2015, el número de nacimientos ha disminuido en un 32,7 %, reflejando un cambio significativo en la estructura poblacional del país. Este envejecimiento progresivo de la población plantea nuevos desafíos para diferentes sectores, incluida la educación superior.
El 158° Consejo Nacional de Rectores de ASCUN tuvo lugar en la Universidad La Gran Colombia, donde se definieron estrategias para el futuro de la educación superior.
El 158° Consejo Nacional de Rectores, realizado el 20 y 21 de marzo en la Universidad La Gran Colombia, reunió a los líderes académicos del país en un espacio de diálogo y toma de decisiones sobre el presente y el futuro de la educación superior en Colombia.
La Universidad La Gran Colombia y el Instituto Interamericano de Derechos Humanos firman convenio de cooperación académica nacional e internacional
Bogotá, D. C., 4 de marzo de 2025 – La Universidad La Gran Colombia y el Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH) han firmado un convenio marco con el propósito de fortalecer la cooperación académica a nivel nacional e internacional. Con este acuerdo, se consolidarán esfuerzos en docencia, investigación y proyección social, estableciendo una alianza estratégica.
Este convenio tiene como finalidad fomentar el desarrollo académico y científico entre ambas instituciones. La Universidad La Gran Colombia, como institución de educación superior con 75 años de trayectoria en Colombia, y el IIDH, con su reconocida labor en la enseñanza e investigación de los derechos humanos en el continente americano, unirán esfuerzos para generar programas y proyectos conjuntos que beneficien a la comunidad académica y profesional. La Universidad trabaja constantemente en la construcción de alianzas con organizaciones de prestigio mundial, buscando ampliar las oportunidades de formación y desarrollo para su comunidad estudiantil.
Dentro de los principales objetivos del convenio se destacan:
- La movilidad académica de estudiantes y docentes, favoreciendo el intercambio de conocimientos y experiencias.
- La oferta conjunta de programas de educación continuada, incluyendo cursos, seminarios y diplomados en diversas disciplinas.
- La realización de cátedras académicas conjuntas en el marco de los planes de estudio.
- La extensión de programas de pregrado y posgrado, cumpliendo con los requisitos legales y administrativos correspondientes.
- El desarrollo de proyectos de investigación colaborativos en temas de interés común.
- La formulación e implementación de proyectos de cooperación nacional e internacional con la participación de ambas instituciones.
La firma del convenio fue formalizada por el rector de la Universidad La Gran Colombia, doctor Marco Tulio Calderón Peñaloza, y el apoderado judicial del Instituto Interamericano de Derechos Humanos, doctor Juan Ramón Navarrete Monasterio. Con este acuerdo, ambas instituciones reafirman su compromiso con la excelencia académica y la internacionalización de la educación superior, promoviendo iniciativas que aporten al desarrollo social y al fortalecimiento del conocimiento en el ámbito de los derechos humanos y la educación.
Departamento de Comunicación Estratégica y Marca (CEM)
Icetex elimina subsidios a la tasa de interés: impacto y preocupaciones
La reciente decisión del Icetex de eliminar el subsidio a la tasa de interés para los beneficiarios en la etapa de pago, ha generado preocupación entre estudiantes y egresados. Los expertos advierten que esta medida podría traducirse en un incremento del 50% en el valor de las cuotas, afectando significativamente a quienes dependen de estos créditos para financiar su educación.
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