Mauricio Palomo Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación lanzó su libro Destechados
Mauricio Palomo Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación lanzó su libro Destechados
13 Diciembre 2022
Mis discursos en las aulas con mis estudiantes han girado siempre en torno a la potencia de crear mundos posibles desde la escritura, ellos son mis principales lectores.
La Biblioteca de la Universidad La Gran Colombia junto a la Facultad de Ciencias de la Educación recibió a toda la comunidad grancolombiana en el lanzamiento del libro de cuentos Destechados, obra realizada por el Docente de literatura de nuestra Casa de Estudios Mauricio Palomo Riaño.
Destechados habla de muchos elementos que se relacionan con la actualidad del país, de la calle, la sociedad, la rutina con sus idas y venidas, el amor, entre otras realidades que viven hombres y mujeres de nuestro territorio. “Se trata de provocar a que habiten en estos universos rotos donde se cuela la locura”. “Esta es una invitación a que se vuelen los techos” expresó Palomo.
Un proceso admirable que tomó 5 años de construcción para finalizar esta obra que refleja la proyección de Palomo como docente, con una metodología cercana que abra la mente de sus estudiantes, para construir desde ahí criterio y opinión. “Mis discursos en las aulas con mis estudiantes han girado siempre en torno a la potencia de crear mundos posibles desde la escritura, ellos son mis principales lectores”. “El escritor Juan José Arreola tiene una cita que he hecho mía en el devenir narrador: Quizá no haya tenido el tiempo que quisiera para ejercer la literatura, pero he dedicado todas mis horas posibles para amarla. Llegó la hora de destechar la casa, y yo no puedo estar más que feliz”. Indicó Palomo.
La educación superior se enfrenta a un proceso de transformación producto del avance acelerado de la tecnología, los cambios en el mercado laboral, las nuevas formas de aprender y enseñar, y el impacto de las crisis sociales, económicas y ambientales. Se argumenta que ya no basta con ofrecer programas largos, teóricos y lineales; hoy se exige flexibilidad, pertinencia, agilidad y conexión directa con las necesidades reales de la sociedad.
El informe PISA de la OCDE revela que Finlandia, país tradicionalmente reconocido por su excelencia educativa, presenta una caída del rendimiento académico en los últimos años, aunque sigue ubicándose por encima del promedio de los países de la OCDE en matemáticas, lectura y ciencias. Que esto pase en Finlandia, abre un debate en torno a ¿cómo deberían prepararse los sistemas educativos para el presente y el futuro?
América Latina y el Caribe enfrentan desafíos significativos en el sector educativo que amenazan el cumplimiento de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Un reciente informe de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) destaca la necesidad de una acción urgente para abordar estos problemas y promover una educación inclusiva y de calidad en la región. Cuando el sector educativo enfrenta desafíos como la baja calidad, la desigualdad en el acceso y la falta de pertinencia con las necesidades del desarrollo sostenible, se obstaculiza el progreso hacia varios ODS, lo que pone en evidencia el rol decisivo que tienen las universidades en la construcción de un futuro más sostenible e inclusivo.
La inteligencia artificial (IA) ya no es una promesa lejana del futuro, es una realidad que hoy está redefiniendo las dinámicas sociales, económicas y educativas en todo el mundo. En este contexto, la Universidad La Gran Colombia, comprometida con la formación integral y el pensamiento crítico, abrió un espacio de reflexión institucional, promovido por la Dirección de Talento Humano, a través de la charla “El futuro de la IA. La IA está transformando el mundo. ¿Estás listo?”, dirigida por el experto invitado Mario Plata, líder estratégico, experto en tecnología y talento humano, y director ejecutivo de ACRIP Bogotá y Región Central.
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