La Universidad La Gran Colombia hizo parte del primer encuentro de escritores, historiadores y poetas en Yopal
La Universidad La Gran Colombia hizo parte del primer encuentro de escritores, historiadores y poetas en Yopal
13 Diciembre 2022
Temas como la llaneridad casanareña, el constitucionalismo y la guerra civil de 1895 en Casanare, entre otros, fueron los pilares de este espacio.
Con el propósito de promover el desarrollo académico, ampliar la cultura y resaltar la historia de la región, la Universidad La Gran Colombia apoyó este encuentro, una iniciativa creada por la revista Apuntamientos en alianza con la Alcaldía de Yopal y las Academias de Historia del Orden Nacional, para impulsar la literatura en la región.
El encuentro contó con la participación de referentes de literatura de Colombia entre los que se destacaron José Rivadeneira, Miembro de la Real Academia Española, Javier Hernández Presidente de la Academia de Historia Nariñense y Miguel Zarate Presidente de la Academia de Historia de Casanare, entre otros.
Temas como la llaneridad casanareña, el constitucionalismo y la guerra civil de 1895 en Casanare, entre otros, fueron los pilares de este espacio desarrollado entre el 27 y el 30 de septiembre de 2021 en la Biblioteca Pública Municipal la Triada, la cual se ha encargado de promover la literatura en la región durante varios años y que en esta ocasión abrió sus puertas para incentivar el reconocimiento de la historia del país matizada en versos, poemas y crónicas.
La Universidad La Gran Colombia le sigue apostando a este tipo de proyectos en las regiones, con los que se puedan crear espacios de conocimiento y entornos literarios desde la educación, que generen inspiración en niños, jóvenes y ancianos hacia la cultura y la historia de su región y del país.
La educación superior se enfrenta a un proceso de transformación producto del avance acelerado de la tecnología, los cambios en el mercado laboral, las nuevas formas de aprender y enseñar, y el impacto de las crisis sociales, económicas y ambientales. Se argumenta que ya no basta con ofrecer programas largos, teóricos y lineales; hoy se exige flexibilidad, pertinencia, agilidad y conexión directa con las necesidades reales de la sociedad.
El informe PISA de la OCDE revela que Finlandia, país tradicionalmente reconocido por su excelencia educativa, presenta una caída del rendimiento académico en los últimos años, aunque sigue ubicándose por encima del promedio de los países de la OCDE en matemáticas, lectura y ciencias. Que esto pase en Finlandia, abre un debate en torno a ¿cómo deberían prepararse los sistemas educativos para el presente y el futuro?
América Latina y el Caribe enfrentan desafíos significativos en el sector educativo que amenazan el cumplimiento de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Un reciente informe de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) destaca la necesidad de una acción urgente para abordar estos problemas y promover una educación inclusiva y de calidad en la región. Cuando el sector educativo enfrenta desafíos como la baja calidad, la desigualdad en el acceso y la falta de pertinencia con las necesidades del desarrollo sostenible, se obstaculiza el progreso hacia varios ODS, lo que pone en evidencia el rol decisivo que tienen las universidades en la construcción de un futuro más sostenible e inclusivo.
La inteligencia artificial (IA) ya no es una promesa lejana del futuro, es una realidad que hoy está redefiniendo las dinámicas sociales, económicas y educativas en todo el mundo. En este contexto, la Universidad La Gran Colombia, comprometida con la formación integral y el pensamiento crítico, abrió un espacio de reflexión institucional, promovido por la Dirección de Talento Humano, a través de la charla “El futuro de la IA. La IA está transformando el mundo. ¿Estás listo?”, dirigida por el experto invitado Mario Plata, líder estratégico, experto en tecnología y talento humano, y director ejecutivo de ACRIP Bogotá y Región Central.
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