Para la Universidad La Gran Colombia, es objetivo primordial el desarrollo de profesionales altamente calificados, en sus áreas de conocimiento que posean habilidades que agreguen valor y prestigio al egresado, dinámicas que son la mejor carta de presentación del Alma Mater.

En nuestro ámbito académico, consideramos valioso e importante incursionar en dinámicas que fortalezcan la apropiación del conocimiento, promover las nuevas generaciones con la experiencia de sus pares con amplia experiencia, con el fin de generar experticia que mantenga actualizada a nuestra comunidad grancolombiana.

En ese sentido promovemos la incorporación de una metodología y práctica, orientada a desarrollar competencias que faciliten la resolución de problemas y contribuyan a aumentar y desarrollar el potencial personal y profesional de nuestros estudiantes, egresados, docentes y administrativos con la metodología del MENTORING como modelo pedagógico práctico, que se fundamenta en la transferencia del conocimiento, desarrollo de competencias y un aprendizaje a través de la experiencia, resultado que proviene de la relación, entre el Mentor y el Aprendiz.

El modelo funciona cuando se establece una relación personal, donde existen dos roles, el mentor y el aprendiz. La finalidad para el mentor será proporcionar herramientas para que su aprendiz evolucione, es un compromiso vocacional y ético, que facilita la adaptación del aprendiz en determinados entornos. El rol del aprendiz será entonces estar abierto y dispuesto a escuchar y aprender para aprovechar el conocimiento del mentor y aplicarlo a un aspecto especifico personal o profesional, luego de lograr desarrollar competencias, habilidades y experiencia, convertirse en un mentor.