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Licenciatura En Humanidades Y Lengua Castellana

Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana

Acreditación de Alta Calidad
  • Duración: 8 semestres
  • Modalidad: Presencial
  • Créditos: 155
  • Registro Calificado 2846 del 21/02/2018
  • Acreditación de Alta Calidad: 27848 del 11/12/2017
  • SNIES: 106734 Bogotá

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Estudiar Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana en la UGC es prepararte para asumir los retos de la pedagogía en un campo de acción marcado por las políticas nacionales, las necesidades globales y la interculturalidad

Valor Matrícula

$2.853.754

Apoyo Financiero

Convenios

Requisitos

inscríbete

DIRIGIDO A

Es un programa dirigido hacia la formación de profesionales en educación desde una perspectiva holística, dialógica, crítica, investigativa y ética; en el que los conocimientos sobre los lenguajes y la creación artística se proyectan como herramientas para generar procesos de desarrollo de los sujetos en su multidimensionalidad y de resolución de problemáticas de los entornos locales y globales.

PERFIL DEL ESTUDIANTE

El estudiante de la Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana es un sujeto consciente y partícipe de su formación disciplinar, estética, pedagógica, investigativa y humanística; capaz de desarrollar competencias y habilidades pedagógicas y didácticas enfocadas a hacer del proceso de enseñanza y aprendizaje de los lenguajes, la literatura, la comunicación y la estética una posibilidad de transformación del entorno.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado del programa será un profesor que interpreta los lenguajes y la literatura desde la lectura crítica del contexto, un educador que asume la importancia de los lenguajes y la estética en la formación integral, un investigador de los problemas de las humanidades y la lengua castellana como objetos de conocimiento, un profesional en el desarrollo de propuestas pedagógicas innovadoras, críticas y creativas.

¿Por qué estudiar Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana en La Universidad La Gran Colombia?

Te formarás en un programa que cuenta con una experiencia de más de 50 años, cuyo plan de estudios está enfocado en las tres tendencias actuales de la educación: Neuropedagogía, Educación y Tecnología. Tendencias que te ayudarán a prepararte para los retos del siglo XXI.

Plan de Estudios


  • Primer Semestre

    Créditos

  • Educación, Cultura y Política

    3

  • Modelos Educativos y Pedagógicos

    4

  • Fundamentos de Ciencias del Lenguaje

    3

  • Fundamentos de Humanidades

    3

  • Grancolombianidad

    1

  • Constitución Política y Democracia

    1

  • Competencias Comunicativas I

    3

  • Segundo Semestre

    Créditos

  • Latinoamérica; Educación y Sociedad

    2

  • Actores y Ambientes de Aprendizaje y Enseñanza

    4

  • Oralidades

    2

  • Lenguajes y Experiencia Estética

    2

  • Humanismo Cristiano

    1

  • Competencias Comunicativas II

    3

  • Tercer Semestre

    Créditos

  • Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento

    2

  • Emergencias Sociales y Educación – Práctica I

    3

  • Lenguaje: Formas y Estructuras

    3

  • Literatura, Sociedad y Cultura

    3

  • Literatura y Ciudad

    3

  • Antropología

    1

  • Pensamiento Crítico

    2

  • Cuarto Semestre

    Créditos

  • Tendencias Educativas y Diseños Curriculares

    3

  • Gestión de Proyectos Educativos y Sociales – Práctica II

    3

  • Lenguaje, Sentido y Comunicación

    3

  • Desarrollo Histórico y Social de la Lengua Española

    3

  • Axiología

    1

  • Razonamiento Cuantitativo

    2

  • Quinto Semestre

    Créditos

  • Aprendizaje y Evaluación

    3

  • Didáctica y Desarrollo Humano

    3

  • Diagnóstico Pedagógico – Práctica III

    2

  • Lenguaje y Mente

    3

  • Creación y Contexto

    3

  • Ética General

    1

  • Investigación Educativa en Humanidades y Lengua Castellana

    2

  • Sexto Semestre

    Créditos

  • Innovación Educativa y Mediaciones Didácticas

    3

  • Didáctica de la Lengua Castellana

    3

  • Intervención Pedagógica – Práctica IV

    3

  • Literatura y Cultura Colombiana

    3

  • Familia y Bioética

    1

  • Lenguaje y Sociedad

    3

  • Trabajo de Grado I: Formulación de Proyectos de Investigación

    2

  • Séptimo Semestre

    Créditos

  • Didáctica de la Literatura y las Humanidades

    2

  • Práctica Pedagógica – Práctica V

    3

  • Análisis e Interpretación del Discurso

    3

  • Literatura y Cultura Latinoamericana

    3

  • Taller de Creación y Análisis de Estética

    2

  • Cultura Solidaria

    1

  • Trabajo de Grado II: Metodología de la Investigación Educativa

    2

  • Octavo Semestre

    Créditos

  • Práctica Profesional – Práctica VI

    4

  • Problemas Socioculturales Contemporáneos

    3

  • Literatura y Cultura Universal

    3

  • Taller de Redacción

    2

  • Contexto Nacional y Global

    1

  • Ética Profesional

    1

  • Trabajo de Grado III

    2

  • Electivas

    Créditos

  • Electiva Libre (Entre I y VIII semestre)

    8

  • Disciplinarias (Entre III y VIII semestre)

    8

  • No disciplinaria (Entre I y VIII semestre)

    8

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Más Programas

  • Licenciatura en Ciencias Sociales

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  • Licenciatura en Educación Infantil

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  • Licenciatura en Filosofía

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  • Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana

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  • Licenciatura En Lenguas Modernas Con Énfasis En Inglés

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  • Licenciatura en Matemáticas

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  • Visto: 18141

Licenciatura En Lenguas Modernas Con Énfasis En Inglés

Licenciatura en Lenguas Modernas con Énfasis en Inglés

  • Duración: 10 semestres
  • Modalidad: Presencial
  • Créditos: 158
  • Resolución: 12563 del 3/08/2018
  • SNIES: 107211 Bogotá
La nueva realidad nos impone asumir retos importantes y uno de ellos es la internacionalización. Atrévete a conocer, comprender y evaluar los saberes socioculturales que nacen a partir de la expresión de las lenguas maternas y modernas en el mercado global. ¡Estudia Licenciatura en Lenguas Modernas con énfasis en inglés en la UGC!

Valor Matrícula

$2.977.196

Apoyo Financiero

Convenios

Requisitos

inscríbete

DIRIGIDO A

Personas que quieran demostrar interés en el conocimiento de las lenguas modernas, especialmente en el aprendizaje y enseñanza del inglés; demostrar vocación de enseñanza y tener motivación para aprender desde su propia experiencia.

PERFIL DEL ESTUDIANTE

El estudiante de la Licenciatura en Lenguas Modernas con énfasis en inglés desarrollará las competencias pedagógicas y comunicativas de acuerdo con los lineamientos nacionales e internacionales para la enseñanza de una lengua extranjera. Además, reconocerá, comprenderá y evaluará los saberes socioculturales y éticos de la cultura propia y la de otros a partir de contextos de apropiación del inglés.

PERFIL DEL EGRESADO

El licenciado en Lenguas Modernas con énfasis en inglés será capaz de observar su contexto con el fin de cooperar en acciones que resulten en el mejoramiento de la calidad de vida de su comunidad. Además, será un ciudadano del mundo con una visión inclusiva e igualitaria que permita el acceso al conocimiento a través del inglés, siempre reflexionando sobre los resultados de su quehacer y el impacto que tienen en el entorno.

¿POR QUÉ ESTUDIAR LICENCIATURA EN LENGUAS MODERNAS CON ÉNFASIS EN INGLÉS en la Universidad La Gran Colombia?

Desarrollarás competencias pedagógicas y comunicativas de acuerdo con los lineamientos nacionales e internacionales para la enseñanza de una lengua extranjera. Te convertirás en un ciudadano del mundo, con una visión inclusiva e igualitaria que permitirá el acceso al conocimiento a través del inglés.

PLAN DE ESTUDIOS

  • PRIMER SEMESTRE

    CRÉDITOS
  • Breakthrough English

    5
  • Teorías del Aprendizaje

    3
  • Pedagogía

    3
  • Competencias Comunicativas

    2
  • Grancolombianidad

    2
  • SEGUNDO SEMESTRE

    CRÉDITOS
  • Pre-intermediate English

    5
  • Phonetics and Phonology

    3
  • Política Educativa

    2

  • Educación y Cultura

    2
  • Competencias Comunicativas II

    2
  • Constitución Política y Democracia

    2
  • TERCER SEMESTRE

    CRÉDITOS
  • Intermediate English

    5
  • Morphology and Syntax

    3
  • Autonomous Learning

    2
  • Contextos Escolares

    3
  • Razonamiento Cuantitativo

    2
  • Humanismo Cristiano

    2
  • CUARTO SEMESTRE

    CRÉDITOS
  • Upper-intermediate English

    5
  • Semantics and Pragmatics

    3
  • Language Acquisition Theories

    2
  • Currículo y Evaluación

    2
  • Antropología

    2
  • QUINTO SEMESTRE

    CRÉDITOS
  • Advanced English

    5
  • Français Débutant I

    4
  • Psychology and Education

    2
  • Gestión Educativa

    2
  • Axiología

    2
  • Electiva en Arte, Lúdica y Cultura I

    1
  • SEXTO SEMESTRE

    CRÉDITOS
  • Interdisciplinary English

    2
  • Français Débutant II

    4
  • Intercultural Education

    2
  • Curriculum Design

    2
  • New Trends in Language Teaching

    2
  • Gestión de la Información para el Aprendizaje

    2
  • Electiva en Arte, Lúdica y Cultura II

    2
  • SÉPTIMO SEMESTRE

    CRÉDITOS
  • Français Intermédiaire I

    4
  • Literature in English Language

    2
  • Educational Technology and Language Learning

    2

  • Microteaching I

    2
  • Reflective Teaching and Learning Context

    2
  • Ética General

    2
  • Electiva en Arte, Lúdica y Cultura III

    2
  • OCTAVO SEMESTRE

    CRÉDITOS
  • Français Intermédiaire II

    4

  • Language Assessment and Testing

    2
  • Microteaching II

    2
  • Research Fundamentals

    2
  • Familia y Bioética

    2
  • Electiva Libre

    2
  • Electiva Libre

    2
  • NOVENO SEMESTRE

    CRÉDITOS
  • Materials Development

    2
  • Student Teaching I

    4
  • Research Project I

    4
  • Cultura Solidaria

    2
  • Electiva Libre

    2
  • Electiva Libre

    2
  • DÉCIMO SEMESTRE

    CRÉDITOS
  • Student Teaching II

    4
  • Research Project II

    4
  • Cross-Curricular Seminar

    2
  • Ética Profesional

    1
  • Contexto Nacional y Global

    1
  • Electiva Libre

    2
  • Electiva Libre

    2
  • PRIMER SEMESTRE

    • CRÉDITOS
    • Breakthrough English
      5
    • Teorías del Aprendizaje
      3
    • Pedagogía
      3
    • Competencias Comunicativas
      2
    • Grancolombianidad
      2
  • SEGUNDO SEMESTRE

    • CRÉDITOS
    • Pre-intermediate English
      5
    • Phonetics and Phonology
      3
    • Política Educativa
      3
    • Educación y Cultura
      2
    • Competencias Comunicativas II
      2
    • Constitución Política y Democracia
      2
  • TERCER SEMESTRE

    • CRÉDITOS
    • Intermediate English
      5
    • Morphology and Syntax
      3
    • Autonomous Learning
      2
    • Contextos Escolares
      3
    • Razonamiento Cuantitativo
      2
    • Humanismo Cristiano
      2
  • CUARTO SEMESTRE

    • CRÉDITOS
    • Upper-intermediate English
      5
    • Semantics and Pragmatics
      3
    • Language Acquisition Theories
      2
    • Currículo y Evaluación
      2
    • Antropología
      2
  • QUINTO SEMESTRE

    • CRÉDITOS
    • Advanced English
      5
    • Français Débutant I
      4
    • Psychology and Education
      2
    • Gestión Educativa
      2
    • Axiología
      2
    • Electiva en Arte, Lúdica y Cultura I
      1
  • SEXTO SEMESTRE

    • CRÉDITOS
    • Interdisciplinary English
      2
    • Français Débutant II
      4
    • Intercultural Education
      2
    • Curriculum Design
      2
    • New Trends in Language Teaching
      2
    • Gestión de la Información para el Aprendizaje
      2
    • Electiva en Arte, Lúdica y Cultura II
      2
  • SÉPTIMO SEMESTRE

    • CRÉDITOS
    • Français Intermédiaire I
      4
    • Literature in English Language
      2
    • Microteaching I
      2
    • Reflective Teaching and Learning Context
      2
    • Ética General
      2
    • Electiva en Arte, Lúdica y Cultura III
      2
  • OCTAVO SEMESTRE

    • CRÉDITOS
    • Français Intermédiaire II
      5
    • Language Assessment and Testing
      2
    • Microteaching II
      2
    • Research Fundamentals
      2
    • Familia y Bioética
      2
    • Electiva Libre
      2
    • Electiva Libre
      2
  • NOVENO SEMESTRE

    • CRÉDITOS
    • Materials Development
      2
    • Student Teaching I
      4
    • Research Project I
      4
    • Cultura Solidaria
      2
    • Electiva Libre
      2
    • Electiva Libre
      2
  • DÉCIMO SEMESTRE

    • CRÉDITOS
    • Student Teaching II
      4
    • Research Project II
      4
    • Cross-Curricular Seminar
      2
    • Ética Profesional
      1
    • Contexto Nacional y Global
      1
    • Electiva Libre
      2
    • Electiva Libre
      2

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PROGRAMAS

  • Licenciatura en Ciencias Sociales

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  • Licenciatura en Educación Infantil

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  • LICENCIATURA EN FILOSOFÍA

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  • LICENCIATURA EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA

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  • LICENCIATURA EN LENGUAS MODERNAS CON ÉNFASIS EN INGLÉS

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  • LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS

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  • Visto: 69027

Centro De Conciliación José Ignacio Talero Losada

Una vez remitido el correo el centro de conciliación le informará el horario en el cual podrá recoger el documento en las instalaciones del centro de conciliación.

Para mayor información comunicarse al 321 217 9704

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  • Quiénes somos

    Centro de Conciliación del Consultorio Jurídico José Ignacio Talero Losada". Estratos 1 y 2, mínima cuantía, (Sin Costo).

    El Centro de Conciliación, José Ignacio Talero Losada, presta sus servicios a personas jurídicas y personas naturales de estratos 1 y 2 sin costo. Busca ser una de las entidades en prestación de servicios sociales y jurídicos más eficaz y comprometida con la causa de las personas que a diario acuden a sus servicios, contribuyendo al desarrollo de nuestro país.

  • Visión

    Contribuir con el desarrollo de un clima de convivencia que fortalezca la paz en el país como una de las entidades líderes en la prestación de los servicios sociales y jurídicos, con excelente calidad y eficiencia y con el compromiso permanente con las causas de las personas de escasos recursos.

  • Misión

    Prestar un servicio con calidad y eficiencia, que vincule a la Universidad con los procesos protagónicos del tránsito social, especialmente con los que buscan la solución concertada de los conflictos.

MASC - La Conciliación

Los Métodos Alternativos de Solución de Conflictos (MASC), son sistemas que buscan brindar a las partes que se ven envueltas en un conflicto una forma más fácil y rápida de solucionarlo sin tener que acudir ante una autoridad o proceso jurisdiccional.

La conciliación es un mecanismo de solución de conflictos a través del cual, dos o más personas gestionan por sí mismas la solución de sus diferencias, con la ayuda de un tercero neutral y calificado, denominado conciliador.

BENEFICIOS DE LA CONCILIACIÓN

  • Derecho de Familia
  • Menos tiempo invertido
  • Ahorro en costos
  • El acuerdo final depende únicamente de las partes involucradas en el conflicto, no está sujeto a la decisión de un tercero.
  • Ayuda de un abogado conciliador experto (asignado por el Consultorio Jurídiico).
  • La decisión no depende de un juez.
  • Con frecuencia, cuando las partes concilian un conflicto, pueden mantener sanas relaciones con posterioridad a la solución del mismo.

El Acta de Conciliación presta merito ejecutivo y hace tránsito a cosa juzgada

TEMAS DE CONCILIACIÓN EN DERECHO

Derecho de Familia
  • Regulación o revisión de cuota alimentaria (disminución o aumento)
  • Declaración de Unión Marital de Hecho entre compañeros permanentes.
  • Disolución y liquidación de sociedad patrimonial Controversias relativas a custodia y visitas de los hijos menores de edad y adulto mayor.
  • Permisos a hijos menores para salir del país.
Derecho Civil y Comercial:
  • Controversias derivadas de contratos civiles o comerciales de compraventa.
  • Restitución de inmueble arrendado Controversias de responsabilidad extracontractual derivadas de accidente de tránsito.
  • Acuerdos de pago con base en contratos o en títulos valores.

DOCUMENTOS PARA SOLICITAR LA CONCILIACIÓN:

  • Fotocopia de la Cedula de Ciudadanía del convocante
  • Fotocopia de un recibo de servicio público domiciliario (estratos 1 y 2)
  • Fotocopia del Contrato (cuando el conflicto se genere del mismo)
  • Fotocopia del Croquis (en caso de accidente de tránsito)
  • Fotocopia de pólizas de seguro (en caso de accidente de tránsito o conflicto con una seguradora)
  • Fotocopia de los registros civiles de nacimiento (en lo relacionado con alimentos, declaraciones de unión marital de hecho u otro tramite similar)
  • Los demás documentos o pruebas que se pretendan hacer valer en caso de acudir ante los jueces de la república

¿Cómo se puede solicitar?

1). Puede enviar de manera virtual la solicitud dirigiéndose a la parte superior dando click en el botón SOLICITAR AUDIENCIA, posteriormente en registrar solicitud, debe aceptar los TÉRMINOS Y CONDICIONES HABEAS DATA y diligenciar en su totalidad la solicitud, al finalizar le da click en el botón ENVIAR SOLICITUD.

Puede acercarse de manera presencial al centro de conciliación con los documentos solicitados para realizar el trámite de conciliación.

Solicitar Audiencia

Práctica

Apreciados estudiantes de práctica de Consultorio I y II.

A continuación, los invito a tener en cuenta los siguientes requisitos para desarrollo de la práctica.

  • Realizar la inscripción del Consultorio dentro de las fechas de pre matrícula, a través del Sistema de Gestión Académica.
  • Seleccionar el grupo de su preferencia, en el horario que desee realizar la práctica. Recuerde tener en cuenta el cupo. (No se adicionan cupos).
  • Conforme al Decreto 055 exige que el estudiante debe estar afiliado previamente al Sistema General de Seguridad Social en Salud.
  • Haber cursado y aprobado el curso de estudiante y judicante conciliador.
  • Hacer uso del correo institucional UGC activo (no se acepta correo personal.)
  • Revisar la plataforma en el siguiente enlace https://campusvirtual.ugc.edu.co/virtual/login/index.php , que se encuentre matriculado. Para el Ingresar utilice usuario y contraseña de sistema de gestión académica.

LOS ESTUDIANTES QUE MATRICULARON SU CONSULTORIO I, EN JORNADA DE BOSA Y FISCALÍA SOACHA RECIBIRÁN UN CORREO CON LA FECHA, HORA Y LUGAR DE PRÁCTICA. HORARIO DE TURNOS

Horario de turnos
  • 7 turnos de 5 horas por cada estudiante
  • 8:00 AM -1:00 PM (Jornada mañana) de lunes a viernes
  • 1:00 PM -6:00 PM (Jornada Tarde) de lunes a viernes
Requisitos para el turno
  • Puntualidad (llegar 15 minutos antes de la hora señalada)
  • Presentación personal (caballeros: traje formal y corbata y damas traje formal. ( no tenis ,no jeans)
  • Disposición para: (realizar documentos, conciliaciones, jornadas de conciliación)
  • Preparación académica: leer la ley 640 de 2001.
  • Los estudiantes deben diligenciar el formato de control de asistencia, con el objetivo de hacer seguimiento a las actividades realizadas y el número de horas dedicadas. Este formato, será firmado por el docente encargado del acompañamiento de la práctica.

Deberes De Los Estudiantes

  • Atender a los usuarios con decoro y respeto.
  • Hacer las reclamaciones de las calificaciones dentro del término.
  • Realizar la prestación del servicio de manera gratuita.
  • Cuidar los documentos que le sean entregados para la gestión del asunto.
  • Atender las observaciones que se hagan en desarrollo de la práctica.
  • Proveer información veraz y oportuna.
Cualquier inquietud. Teléfono: 3340883 Calle 12 No.8 -37 Correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

CONTACTO

NUESTRO EQUIPO

  • Directora: Claudia Isabel Vargas Moreno
  • Secretaria: Nidia Andrea Franco Guiza
  • Aux. General: Juan Sebastián Suarez Calderón
  • Teléfono 3276999 EXT 2602- 2602
  • Teléfono celular 3212179704
  • Horario de atención usuarios externos: lunes a viernes de 8:00 a.m. a 1:00 p.m. y de 2:00 p.m. a 6:00 p.m.
  • Dirección: Calle 12 # 8-37 2do piso
  • Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Leer más: Centro De Conciliación José Ignacio Talero Losada

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Directivos

DIRECTIVOS

RECTOR

MARCO TULIO CALDERÓN PEÑALOZA

Abogado grancolombiano. Especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria, Magister en Derecho, con amplia experiencia en la normativa jurídica; ejerció funciones como Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad La Gran Colombia, también es Asesor Jurídico y litigante con más de 20 años de experiencia. En los últimos años, ejerció el cargo de Vicerrector Jurídico y Secretario General de la Universidad La Gran Colombia.

VICERRECTOR DE DESARROLLO ACADÉMICO

MARIO CAMILO TORRES SUÁREZ

Ingeniero Civil de la Universidad La Gran Colombia, Magíster en Ingeniería Geotecnia y Doctor en Ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia. Se ha desempeñado como catedrático en varias Universidades del país, ha sido consultor independiente en diversos proyectos de construcción y elaboración de varios estudios geotécnicos y fue el presidente de la Sociedad Colombiana de Geotecnia. Recibió el Premio al Aporte Investigativo entregado por la Asociación de Ingenieros Civiles de la Universidad Nacional – AICUN y la Mención de Honor Premio “Lorenzo Codazzi” por la Sociedad Colombiana de Ingenieros-SCI.

VICERRECTOR DE GESTIÓN FINANCIERA

CARLOS MAURICIO CÁRDENAS MÉNDEZ

Contador Público egresado de la Universidad La Gran Colombia, con posgrados en Gerencia Financiera y en Aseguramiento y Control Interno de la Pontificia Universidad Javeriana. Candidato a Magíster en Tributación de la Universidad Central, con más de 20 años de experiencia profesional en los sectores de Salud, Hidrocarburos, Manufactura, Sector Palmero y en Entidades Sin Ánimo de Lucro, donde a desempeñado cargos de Alta Dirección, Junta Directiva y Revisoría Fiscal.

VICERRECTOR DE INNOVACIÓN Y EMPRESARISMO

VICTOR MANUEL PÉREZ ARGÜELLES

Economista, Especialista en Gestión de Empresas Asociativas y Docencia Universitaria de la Universidad la Gran Colombia, Especialista en Gerencia Social, Magister en Política Social. Actualmente cursa el Doctorado en Gerencia Pública y Política Social en la Universidad de Baja California, cuenta con amplia experiencia en el sector educativo, como docente y administrativo. 
Actualmente su enfoque se basa en la apropiación social de la ciencia, tecnología e innovación con enfoque en la construcción y desarrollo de modelos de emprendimiento pre-incubación, incubación y fortalecimiento empresarial para empresas de base tecnológica y de gran impacto socio económico.

DECANOS

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

LIGIA GONZÁLEZ CHAVES

Abogada, egresada de la Universidad La Gran Colombia, especialista en Derecho Administrativo y Maestría en Planeación, con amplia trayectoria en organizaciones públicas y privadas, experta en Derecho Público y Constitucional; en la Contratación Administrativa; y en la gestión de proyectos. Gran capacidad de liderazgo y manejo de equipos de trabajo. Se define como una colombiana de nacimiento, ciudadana del mundo por vocación, lectora, librepensadora y con un ejercicio diario en el Rotarismo International de vocación de servicio comunitario.

FACULTAD DE ARQUITECTURA

FRANCISCO BELTRÁN RAPALINO

Grado Honorífico en Arquitectura. Magister en Planeación y Gestión del Hábitat Territorial Sostenible. Estudios posgraduales en Industrialización de Procesos Constructivos con énfasis en Vivienda de Interés Social. Especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria. Con diplomados en construcciones sostenibles en EEUU, México, Chile y Argentina. Presidente de la Agremiación Colombiana de Facultades de Arquitectura ACFA durante dos periodos. Director Internacional de Enlace Académico - Gremial de la Unión de Escuelas y Facultades de Arquitectura de Latinoamérica UDEFAL. Premio Nacional de Arquitectura “Corona Pro Arquitectura” y “Premio Banco Mundial”. Autor de publicaciones y artículos sobre el panorama y modelos pedagógicos de Arquitectura en Colombia y América Latina.

FACULTAD DE INGENIERÍAS

MARTHA CECILIA GARCÍA ÁLVAREZ

Ingeniera Civil de la Universidad La Gran Colombia, con estudios de alta dirección académica y Maestría en Ingeniería Civil de la Universidad de Purdue con énfasis en Gerencia de Proyectos. Cuenta con 26 años de experiencia profesional, 20 años de experiencia docente en las Universidades Católica de Colombia y La Gran Colombia. Con la Universidad de Purdue en los Estados Unidos trabajó 22 años como docente, pasando por los rangos de Profesor Asistente, Profesor Asociado y finalmente Profesora Emérita. Conferencista a nivel nacional e internacional (Europa y Latinoamérica). Miembro de la Sociedad Americana de Ingenieros Civiles (ASCE) desde 1998 y de la Sociedad Americana de Educación en Ingeniería (ASEE) desde el año 2000. Se define como una persona dedicada a construir la vida profesional de sus estudiantes con mucho cariño y profesionalismo a la vez.

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

FABIO EDUARDO HOYOS NAVARRO

Economista con énfasis en administración de empresas de la Universidad Santo Tomás, Especialista en Gestión de Proyectos de Desarrollo, Pedagogía y Docencia Universitaria. Es Magister en Educación, con experiencia profesional en el sector privado en áreas administrativas,financieras, comerciales, operativas y en gestión integral de calidad y productividad, con orientación logística industrial. Tiene trayectoria en el sector educativo y en docencia universitaria por veintisiete años, en varias de las principales instituciones de Educación Superior del país,enfocándose en áreas de la administración, logística, comercial, producción, gestión del talento humano, derechos humanos, derecho internacional humanitario, procesos de capacitación, DDHH Y DIH y coaching.

Además, ha participado en la realización de artículos, documentos, programas, diplomados y seminarios sobre los temas en los que se ha desempeñado durante su trayectoria. Se define como una persona humana, con interés en el desarrollo profesional y humano de sus estudiantes, a quienes pone a disposición toda su experiencia profesional, académica y de proyección de vida.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MARÍA GABY BOSHELL VILLAMARÍN

Pedagoga, Licenciada en Ciencias de la Educación con énfasis en Matemáticas y Física. Magister en Sistemas y candidata a doctor en Ciencias de la Educación. Con amplia experiencia en educación básica y educación superior, ha sido catedrática y formadora de docentes, tutora en educación virtual y ha ejercido cargos administrativos en postgrados. Como investigadora se ha desempeñado como líder de grupo, coordinadora de redes de investigación y es investigadora categorizada en Minciencias. Entre sus líneas de investigación se encuentran las de educación, formación mediada por TIC y participa en la línea de Historia y Prospectiva de la Universidad Latinoamericana. Entre sus reconocimientos se destaca ser invitada al Instituto Tecnológico de Massachusetts, por su proyecto de informática educativa y por recibir el certificado de Innovación Iberoeka al Proyecto EDUCAccess. Considera la educación como un pilar para el desarrollo humano en todas sus etapas de formación.

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